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2015五年级数学下册第三单元容积和容积单位导学案

名称

类型

学案

学科

数学

大小

127 KB

格式

doc

年级

小学五年级

教材

新课标人教版

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admin

审核

admin

时间

2015-04-06 23:00

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评价

☆☆☆☆☆

课题 体积单位间的进率
课型：新授主备人：凌清莲审核人：编号： 20150518
【学前反馈】
0.8dm =( )cm 6.12

=( )

50.3g =( ) kg 78

=( )

【学习目标】
１、理解并掌握常用的体积单位之间的进率
2、能对常用的体积单位按要求进行名数的改写。

【新知探究】X| k | B| 1 . c |O |m
一、认真阅读教材46页的内容，回答下面问题。

1、棱长为1dm的正方体，体积是1×1×1=1（）。把dm换算成cm，1dm=10cm,它的体积就是10×10×10=1000（）。
2、它们是同一个物体，所以，1

=（）

，也就是棱长1dm的正方体能切成（）个棱长是1cm的小正方体。w W w .x K b 1.c o M
3、同理，棱长1m的正方体的体积是1（），把棱长换成dm作单位，1m=10dm，它的体积是10×10×10=1000（），也就是1

=（）

。

4、将下列表格填写完整。

	单位名称及换算	相邻的两个单位之间的进率
长度	1m=( )dm=( )cm
面积	1=( 　) =( )
体积	1=( )=( )

注意：

和

不相邻，中间有

，进率则不是1000，而是（）×( ) =( ）。
5、

【当堂检测】新课标第一网
1.填空
5

=（）

1.5

=( )

2400

=( )

12500

=( )

3.6

=( )

=（）

2、

新- 课-标- 第-一-网
【课堂反思】
本节课，我觉得自己掌握得很好

一般

不行

课题容积和容积单位
课型：新授主备人：易映纯               编号： 20150519

【课前抽测】
1、1.02m³=         dm³                960dm³=           m³
23dm³=          cm³               36000cm³=           dm³
【学习内容】教材第38的内容例5。练习9的第1---6题。

【学习目标】新|课 |标| 第 |一| 网
1、我知道容积的含义，认识常用的容积单位——升、毫升。
2、我能弄清容积单位和体积单位之间的关系，掌握简单的进率和名数的变换。
3、我能运用所学的知识解决生活中容积问题。
【新知探究】
自主学习教材第38页内容，完成下列问题。
1、                                             通常叫做它们的容积。常用的容积单位     和     ，也可以写成     和      。

2、你知道容积单位和体积单位有什么关系吗？
  1L=                1ml=
我们学过1dm³=1000cm³，所以 1L=        ml

3、一瓶550ml的矿泉水和一个纸杯
（1）将一瓶矿泉水倒在纸杯中，看可以倒满     杯。

（2）估计一下，一纸杯水大约有     毫升。X k B 1 . c o m
提示：一瓶水有550ml÷可以倒满的杯数=每纸杯水的容量。

（3）      纸杯水大约是1L=       ml
提示：一纸杯容积×杯数

（4）说一说，哪些物品上标有毫升、升。


4、长方体或正方体容器容积的计算方法，跟      的计算方法相同，但要从容器里面量     、      、      。

【综合提升】http://w ww.xkb1 .com

【当堂检测】

【课堂反思】
通过这节课的学习活动，我的收获是_______________________________
这节课，我发现自己掌握得   很好

一般

不行

【课后作业】练习9的第1—6题。X| k | B| 1 . c |O |m

新课标第一网系列资料 www.xkb1.com

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