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2014-2015北师大五年级数学下册第二单元长方体(一)教案

名称

类型

教案|教学设计

学科

数学

大小

21 KB

格式

doc

年级

小学五年级

教材

北师大版

上传

审核

admin

时间

2015-03-08 15:24

点击

评价

☆☆☆☆☆

课题

长方体认识（一）

学校

安全小学

设计者

汪萍

内容

长方体的认识练一练第1、2、3题(教材第11、12页)

教学
目标

1、进一步认识长方体和正方体，了解长方体和正方体各部分的名称。
2、经历观察、分类操作和讨论等探索活动过程，了解长方体、正方体各要素名称及认识长方体、正方体的特点，发展空间观念。

教学
重难点

熟练掌握长方体和正方体的特征，培养学生的探索意识，发展空间观念。

教学
准备

长方体框架、长方体和正方体纸盒、课件

课时

教
学
过
程

一、复习导入：
教师出示教学板书，请学生观察下列长方形和正方形有什么特点？

（长方形和正方形都有四个直角；四条边，长方形9对边相等；正方形四条边都相等。）
二、探索新知：X|k | B | 1 . c |O |m
1、说一说生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？
教师出示长方体框架，学生拿自己准备的长方体。
用手摸一摸，长方体是由什么围成的？（面）
用手摸一摸两个面相交处有什么？（边）教师介绍这条边叫棱。
用手摸一摸三条棱相交处有什么？(点) 教师介绍这个点叫顶点。教师同步板书。
巩固练习，完成第12页练一练第1题。
2、让学生观察长方体和正方体有什么特点？

学生同桌之间结合书上的表格交流讨论。
指名回答，其他学生补充，教师板书。
长方体：6个面、8个顶点、12条棱；每组对面面积相等；相对的棱长度相等；
正方体：6个面、8个顶点、12条棱，6个面面积都相等；12条棱长度都相等。
完成书上表格。w W w . X k b 1.c O m
3、讨论正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方体吗？
长方体有哪些特征？这些特征正方体有吗？说明了什么？
正方体是特殊的长方体。
三、作业。完成第12页练一练第2、3题。
生独立完成，集体订正。
三、课堂小结：
同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）

板
书
设
计

长方体认识（一）

长方体：6个面、8个顶点、12条棱；相对的面相等；相对的棱长度相等；
正方体：6个面、8个顶点、12条棱，6个面面积都相等；12条棱长度都相等。

教
学
反
思

新|课 |标|第 |一| 网

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