一年级上册小猫钓鱼练一练教学设计

课题

小猫钓鱼练一练

课型

练习

教学目标

1、通过练习题层层深入和多样化，使学生已学知识得到巩固和扩展。

2、培养学生自主学习、独立思考、解决问题等能力。

3、培养学生爱思考，爱独立解决问题兴趣。

教学重点

巩固和扩展新知

培养学生自主学习合作学习新| 课 | 标|第 | 一| 网

教学难点

关键

教学资源

教学过程

教学环节

时间安排

教师指导

学生活动

设计意图

一情境导入。2’

二开始做题。36’

三、结束

师：小朋友们，今天我们来做题验证一下新的知识你们掌握得怎么样？你们要认真地做，做对了就能得到小红旗，看谁得的小红旗多。

1．他们的朋友在哪里？新 -课 -标-第 -一-网

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5314

 

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师：同学们，你们知道这道题让我们干什么吗？生：连线。

师：使用小尺时，一定要注意对准要连的数和图，左手按住尺，不要动，右手拿笔沿着尺画线，不离开尺。

2．画上同样的三角。

1）教师做强调

3．用几表示？

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1）自主做

2）会报交流新课标第一网

3）奖评写得最好的学生

4）问3、5、0代表什么？

4．从0开始，按从小到大的顺序连起来看看像什么？0 .

3 .2 .

1 .4 .

师：这样的题，我们该怎样做？这是什么？

5．看图填空。

6．把同样多的部分圈起来。

质疑：你该怎么做？说一说“为什么这么画？”

7．请小朋友按要求涂上自己喜欢的颜色。

1）教师帮助学生审题，教会审题。

师生汇报交流，评议。

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自由回答

自主做题

按数数的顺序来连，必须用小尺。

学生自主做。

汇报交流。

以小红旗激励学生参与到练习中。

通过各种练习检验学生学习的掌握情况。

板

书

设

计

练一练

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课

后

反

思