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2012-2013学年第二学期一年级数学教学计划进度表

名称

2012-2013学年第二学期一年级数学教学计划进度表

类型

教学计划

学科

数学

大小

0.01 MB

格式

doc

年级

小学一年级

教材

新课标人教版

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admin

审核

admin

时间

2013-03-06 14:00

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评价

☆☆☆☆☆

2012至2013学年度第二学期一年级数学科教学计划表
人数： 449 13年 2月

任教者	赵婵、赵清清、陈艳、黄海珍	编写者	赵婵	总课时	64
原有知识情况	在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我们应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。
本册教学要求	力求从学生熟悉的生活环境出发，选择学生身边的感兴趣的事物，提出有关的数学问题，以激发学生的兴趣与动机，使他们初步感受数学与日常生活的密切联系，并学会学以致用。 wwW.x kB 1.c Om
重难点	重点:100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。难点：100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。
本学期教学设想与措施	1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 ww w.Xkb1.coM
各单元教学目标	1．能用自己的语言描述长方形、正方形、平行四边形、圆形、三角形的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。 6．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。 7．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 8．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 9．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

福州市仓山小学2012——2013年第二学期二年级数学科进度表
制表人：赵婵任教者：赵婵、赵清清、陈艳、黄海珍

时间	内容	时间	内容
第一周 2.18/2.24	认识图形（4）	第十一周 4.29/5.5	认识人民币（4）
第二周 2.25/ 3.3	20以内的退位减法（4）	第十二周 5.6/5.12	100以内的加法和减法（4）
第三周 3.4/ 3.10	20以内的退位减法（4）	第十三周 5.13/5.19	100以内的加法和减法（4）
第四周 3.11/3.17	20以内的退位减法（4）	第十四周 5.20/5.26	100以内的加法和减法（4）
第五周 3.18/3.24	20以内的退位减法（2）机动（2）	第十五周 5.27/6.2	100以内的加法和减法（4）
第六周 3.25/3.31	分类与整理（4）	第十六周 6.3/6.9	100以内的加法和减法（1）找规律（3）
第七周 4.1/4.7	100以内数的认识（4）	第十七周 6.10/6.16	机动（1）期末复习
第八周 4.8/4.14	100以内数的认识（4）	第十八周 6.17/6.23	期末复习
第九周 4.15/4.21	100以内数的认识（1）半期复习	第十九周 6.24/6.30	期末考试质量分析、上交材料
第十周 4.22/4.28	小学半期考试认识人民币（2）	7.1	暑假开始新课标第一网

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