10以内加减法复习教案

练习课
                             设计者：林歆?
教学目的：
1、通过观察，复习计算顺序
2、复习计算方法，增强对计算过程的感受
3、通过观察交流，培养学生口头表达能力
教学重难点：理解图意，正确列式
一、基础练习x k b  1.c  o m
1、口算
3+1+4　  6+1+2　  1+3+6　  10-3-7
7+2-1　　8-3+4　　5+2+3　　3+0+7
10-2-5　　10-3-6　　8+2-3　　5+1+4
3+2+2　　8-1-4　　9-3-2　　10-7+2
4+4+1　　4+1+5　　2+3+2　　10-5-5
二、练习
1、每天早上上班老师要坐车，在车上我发现了一些有趣的现象，咱们去看吧。X kb1.c om
课件出示：公共汽车图
一辆车上坐了4人，先上了3个人，又上了2人，现在有几人？
看看下来了几个人？是从哪里下来的？又上了几个人？
2、你能说出完整的图意吗？
同学们真会动脑筋，原来咱们的生活中有这么多的数学知识啊，以后你们要更仔细地观察，发现更多的数学知识。
3、你会列算式吗？新课 标 第一 网
三、巩固应用
课件出示
1、★△▲○●□☆
从左数，第5个是（　　）☆排第（　　）
2、   9            4

   □   5       □   □
3、△□△□△□            
　接下去怎么画？
4、小猴小兔必须沿1-10的路线回家该怎么办？
5、按规律填空新 课 标 第 一  网
（1）2、（　）、4、（　）、（　）、（　）、8
（2）8、（　）、6、（　）、（　）、（　）
（3）2、4、（　）、8、（　）
（4）1、3、（　）、（　）、9
四、游戏www .x k b 1.c om
出示纸牌，3人一组，各出一张牌，或加或减算出得数为14，即赢。看谁赢的牌多
x k b 1.c o m