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2015新人教版五年级数学下册第三单元长方体和正方体导学案

名称

类型

学案

学科

数学

大小

78 KB

格式

doc

年级

小学五年级

教材

新课标人教版

上传

admin

审核

admin

时间

2015-03-12 08:19

点击

评价

☆☆☆☆☆

班级

五年级

学科

数学

备课人

尹雪霞高素兰

课题

长方体的认识

课时

第一课时

学习目标

掌握长方体的面、棱、顶点的特征。

重、难点

重点：长方体的面、棱、顶点的特征。

导学过程

备注

一、自主学习
任务一：自学课本第18页最上面的长方体图，认识顶点、面、棱
要做到能指出你手中长方体物体的顶点、面、棱（老师课堂要检查）
任务二:观察自己准备的长方体，完成下表：

长方体的特征
面	长方体有个面
	每个面都是什么形状的？
	哪些面是完全相同的？X k B 1 . c o m
棱	长方体有条棱。哪些棱长度相等？
顶点	长方体有个顶点。
大家还有什么发现？

任务三：认识长方体的长、宽、高
1、观察自己的长方体框架，合作完成以下问题：
（1）长方体的12条棱可以分     组。怎样分？
（2）相交于同一顶点的三条棱的长度相等吗？
2、自学课本19页可知：相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫长方体的     、     、      。利用长方体框架指一指。
二、展示交流
三、自我检测
（一）填空
长方体有（）个面，每个面都是（    ）形，特殊情况下有两个相对的面是（   ）形，相对的面（      ）。（）个顶点，（）条棱。相对的棱长度（   ）。
长方体的最多有（）面是正方形。
从一个顶点引出的三条棱叫做长方体的（）、（）、（）。长方体有（）条长，（）条宽，（）条高。http://w ww.xkb1.c om
（二）说出下列长方体的长宽高多少？（单位：厘米cm）

长    ，宽    ，高    ；           长    ，宽    ，高    ；

长    ，宽    ，高    ；        长    ，宽    ，高    ；
（三）、判断
（1）长方体有6个面，12条棱和8个顶点。              （   ）
（2）长方体相对的面的大小、形状都相等。              （   ）
（3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等；    （   ）
（4）长方体的六个面一定是长方形。                    （   ）
（5）相交于一个顶点的三条棱叫做长方体的长、宽、高。（   ）
四、拓展延伸
1、看右图填空（单位：厘米）：

①、长方体的长是（   ），宽是（   ），高是（   ）。
②、它的前面是（     ），它的长是（   ），宽是（   ），面积是（   ），
后面的面积是（     ）。
③、它的上面是（     ），它的长是（   ），宽是（   ），面积是（   ），
下面的面积是（     ）。
④、它的左面是（     ），它的长是（   ），宽是（   ），面积是（   ），
与它相等的面是（ X Kb 1.C o m
2、思考：试求右图长方体所有棱长的和。


思考：怎样求长方体所有棱长的和，试总结出公式。
棱长总和=

作业布置：

总结反思：

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