高级搜索 \| 收藏本站 \|网站地图 \| RSS订阅\|

按教材浏览：北京版北师大版冀教版其他版本青岛版苏教版西师大版新课标人教版浙教版

2013五年级数学下册第二单元《因数与倍数》导学案

名称

类型

学案

学科

数学

大小

0.02 MB

格式

doc

年级

小学五年级

教材

新课标人教版

上传

admin

审核

admin

时间

2013-02-24 23:47

点击

评价

☆☆☆☆☆

第二单元因数和倍数导学案
               第一课时因数和倍数
学习目标：
1、掌握找一个数的因数的方法；
2、能了解一个数的因数是有限的；
3、能熟练地找一个数的因数；
学习重点：掌握找一个数的因数的方法。
学习过程：
一、引入新课。
1、看主题图，各列一道乘法算式
师举例：因为2×6=12
所以2是12的因数，6也是12的因数；
12是2的倍数，12也是6的倍数。w   W w .x K b 1.c o M
3、你能不能用同样的方法说说另一道算式
   那你还能找出12的其他因数吗？
4、你能不能写一个算式来考考同桌？学生写算式。
师：谁来出一个算式考考全班同学？
二、合作探究
找因数：
1、例1： 18的因数有哪几个?
生尝试完成
师问：说说看你是怎么找的？18的因数中，最小的是几？最大的是几？
2、用这样的方法，请你再找一找36的因数有那些？
师：你是怎么找的？36的因数中，最小的是几，最大的是几？
小结：任何一个数的因数，最小的一定是（    ），而最大的一定是（      ）。
3、你还想找哪个数的因数？自己试试看
4、写一个数的因数除了这样写以外，还可以用集合表示，自学此内容。
小结：我们找了这么多数的因数，你觉得怎样找才不容易漏掉？
    从最小的自然数1找起，也就是从最小的因数找起，一直找到它的本身，找的过程中一对一对找，写的时候从小到大写。
三、达标检测
1、 9的因数有哪几个？24的呢？

2、用几何图表示16和21的因数分别有哪些？

3、判断
（1）2是因数，4是倍数。（    ）
（2）因数的个数是无限的。（    ）
（3）15的最大因数是它本身。（    ）X|k |B| 1 . c|O |m
（4）1是所有自然数的因数。（    ）
（5）一个数的因数一定比这个数小。（    ）
（6）1是任何自然数的因数。（   ）
（7）5是30的因数，30是5的倍数。（   ）
四、知识拓展
1、找出18的所有因数：（                          ）
2、、根据45÷5＝9，我们说（     ）是（      ）和（      ）的倍数，（     ）和（     ）是（     ）的因数。
3、一个数的最大因数是24，这个数是（      ）。
五、独立作业：完成练习二1～4题
学后反思：

下载地址

·进入下载地址列表 120503

帮助

本站所有资源永久免费下载,不用注册!点击顶部的教材,可以浏览相应教材的最新资源.点击上面"进入下载地址列表"链接,进入下载地址

下载说明	☉本站课件、试题、教案等免费下载。大多是rar压缩包，解压缩后是ppt、doc、swf、exe等

中“新课标人教版小学五年级下学期\|第二学期\|下册 2013五年级数学下册第二单元《因数与倍数》导学案学案” 中“2013五年级数学下册第二单元《因数与倍数》导学案学案” 中“小学五年级 2013五年级数学下册第二单元《因数与倍数》导学案” 中“2013五年级数学下册第二单元《因数与倍数》导学案”

上一篇：2013五年级下册数学第一单元导学案
下一篇：2013五年级下册数学第三单元导学案

[

收藏] [

推荐给好友] [挑错] 关闭窗口↓