高级搜索 \| 收藏本站 \|网站地图 \| RSS订阅\|

按教材浏览：北京版北师大版冀教版其他版本青岛版苏教版西师大版新课标人教版浙教版

2012-2013年苏教版五年级数学下册教学计划

名称

类型

教学计划

学科

数学

大小

0.01 MB

格式

doc

年级

小学五年级

教材

苏教版

上传

admin

审核

admin

时间

2013-02-21 23:02

点击

评价

☆☆☆☆☆

五年级数学（下）教学计划
任教老师 2013年2月18日

一、班级学生情况简析

五年级学生对数学基本知识和基本概念掌握都比较好，有一定的分析问题和解决问题能力，但是学生动手操作能力较弱。解决问题的思路还不够开阔和灵活。全班学生智力差异明显，班级学困生有几个。学生总体学习习惯较好，但是，有少部分学生习惯较差，常常不完成家庭作业，课堂作业也很是马虎潦草，课堂经常不专心听讲，除此之外，个别学生还要做小动作，自由讲话。种种现象，影响了其他同学的学习。所以，提高五年级数学的教学质量任重道远。

二、总的目的与要求

三、提高教学质量的措施

1了解方程和等式的关系，初步理解方程的意义，用方程解决一步计算的实际问题2理解两个数的公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数的关系，会求10以内两个自然数最小公倍数和100以内两个数的最大公因数3进一步理解分数的意义，认识真分数和假分数，理解分数与除法的关系，进行分数与分数、分数与小数间的互化和大小比较4理解分数的基本性质，知道约分和通分的含义，灵活运用比较大小和异分母分数加减法。5探索和发现简单覆盖现象中的一些规律6知道“行”与“列”的含义，用数对表示，能借助数对描述简单的行走路线以及简单的图形变化过程7认识圆及其特征，掌握圆的周长和面积公式，解决有关实际问题，初步掌握计算简单组合图形面积的思考方法8经历用复式折线统计图表示相关数据的过程。新- 课-标-第- 一-网

（1）认真钻研教材，努力实践“互动课堂学程导航”教学模式，培养学生自主学习(2) 激发学习兴趣，放手让学生主动探索，以基础知识切入口，培养学生的多种能力（3）注重学习习惯的培养，为学生的终生学习奠定基础（4）切实做好“培优补偿”教育工作，特别关注后进生和优秀生，注意培养学生的自信心使每位学生在原有基础上都有进步（5）教学中要注意知识面的扩展，以拓宽学生的视野，培养学生的综合性思维能力（6）注意和学生家长联系，将学校教育和家庭教育结合起来（7）及时发现学生学习中的不足，加以弥补知识缺陷（8）培养学生合理运算的意识，并注意计算方法的多样化，体验计算教学的开放性（9）加强验算检查，养成习惯的培养。

四、教学进度
一~二	方程，确定位置（4+4）
三~四	公倍数和公因数（9）X\|k \|B \| 1 . c\| O \|m
五~六	认识分数（13）
七	找规律（4）
八~九	分数的基本性质（11）
十~十二	统计，分数加法和减法（3+7）
十三	解决问题的策略（5）
十四~十六	圆（13）
十六~十九	整理与复习（10）新课标第一网

下载地址

·进入下载地址列表 120398

帮助

本站所有资源永久免费下载,不用注册!点击顶部的教材,可以浏览相应教材的最新资源.点击上面"进入下载地址列表"链接,进入下载地址

下载说明	☉本站课件、试题、教案等免费下载。大多是rar压缩包，解压缩后是ppt、doc、swf、exe等

中“苏教版小学五年级下学期\|第二学期\|下册 2012-2013年苏教版五年级数学下册教学计划教学计划” 中“2012-2013年苏教版五年级数学下册教学计划教学计划” 中“小学五年级 2012-2013年苏教版五年级数学下册教学计划” 中“2012-2013年苏教版五年级数学下册教学计划”

上一篇：2013年苏教版五年级数学下册教案全册表格式
下一篇：2012---2013第二学期五年级数学教学计划

[

收藏] [

推荐给好友] [挑错] 关闭窗口↓