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2015年人教版一年级数学下册第三四单元导学案

名称

类型

学案

学科

数学

大小

3 MB

格式

doc

年级

小学一年级

教材

新课标人教版

上传

admin

审核

admin

时间

2015-03-12 08:19

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评价

☆☆☆☆☆

课题

第三单元：分类与整理（一）

小组

学生姓名

时间

课标
依据

能根据给定的标准或自己选定的标准，对事物或数据进行分类，感受分类与分类标准的关系。

学习
目标

1、初步感知分类的意义，学会分类的方法。学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。
2、初步学会与他人合作交流。体会到生活中处处有数学。

一、自主学习、合作探究、交流展示
1、我会观察：想一想、说一说可以怎样分类？新课标第一网
2、第一种方法是：数一数它们各有几个？（填在表格中）

这种方法是按（）分类的。
3、第二种方法是：数一数它们各有几个？（填在表格中）

红色气球	黄色气球	蓝色气球

这种方法是按（）分类的。
二、达标测评：做P29页第2题。

数学笔记
（纠错栏）：

三、自我评价（夸夸我）
我的表现：

我的心情：

安全提示：一年级学生要有家长接送，不要随意相信陌生人。

课题

第三单元：分类与整理（二）

小组

学生姓名

时间

课标
依据

能根据给定的标准或自己选定的标准，对事物或数据进行分类，感受分类与分类标准的关系。

下载地址

·进入下载地址列表 162682

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