学科：数学 年级：二年级 教材：青岛版五四制
备课组成员：刘志敏 宋月霞 郑倩玉 |
|
《新课标》对本学段（年段）的主要要求 |
1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称。能正确地运用乘法口诀求积、求商。
2、经历乘、除法产生及发展的过程，发展初步的抽象概括能力，建立初步的符号感。 |
|
学情分析 |
经过一个学年的学习，大部分学生已经初步形成了良好的学习方法，好的学习习惯也基本养成，但是仍需进一步的强化训练。因此在日常的教学中，学生良好的学习习惯要常抓不懈，应该采取各种方法和手段，使学生在掌握数学知识的同时，形成良好的学习习惯。 |
|
教材内容分析及编排特点 |
本册教材的主要内容有：
1、数与代数方面：表内乘法（第一、二、四单元），除法的初步认识（第五单元），表内除法（第七单元），有余数除法（第八单元），混和运算（第十单元）；
2、空间与图形方面：角的初步认识（第三单元），方向与位置（第六单元）；
3、统计与概率方面：统计与可能性（第九单元）；
4、实践与综合应用：我们身上的小秘密，我喜欢的地方。 |
|
教学目标 |
知识与技能方面：
1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称。能正确地运用乘法口诀求积、求商。
2、理解“倍”的意义。
3、知道简单的含有两级混合运算的运算顺序(不带括号)，并能正确地进行计算。
4、结合具体情境初步认识角。
5、能辨认直角、锐角和钝角。
6、会根据给定东、西、南、北中的一个方向，判断其余三个方向。
7、会看简单的路线图。
8、能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。
9、在统计活动中，初步学会分类统计的方法。
10、在具体活动中，体验事件发生的确定性和不确定性。
11、能在现实情境中辨认方位。
数学思考方面：
1、经历乘、除法产生及发展的过程，发展初步的抽象概括能力，建立初步的符号感。
2、经历乘法口诀的编制、应用过程，发展初步的归纳、概括能力。
3、在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中，逐
步形成初步的空间观念和方位感。
4、经历分类统计的过程，体验统计在日常生活中的作用，形成初步的统计意识。
5、初步体验事件发生的确定性和不确定性。
解决问题方面：
1、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。
2、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。
3、能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。
4、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。
情感与态度方面：
1、在教师引导鼓励下，积极参与数学活动，对数学学习产生兴趣。
2、在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学在生活中的作用。
3、经历和教师、同伴一起克服困难的过程，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
4、在教师的指导下，逐步养成良好的学习习惯。 |
|
教学重点、难点 |
纵观整册教材，乘除法的初步认识以及表内乘除法，是教学的重点，同时也是教学的难点之一。另外，有余数的除法、方位的认识也将是学生理解和接受的难点之一。 |
|
主要教学措施与策略 |
1、从学生的年龄特点和实际经验出发，多采取游戏式的教学，积极创造适合学生理解的教学情境，引导学生乐于参与数学学习。
2、多鼓励学生动手操作，多利用学生的形象思维理解问题，逐步引导理性思维的养成。
3、在课堂教学中，注意多些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应该考虑学生的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
4、少一些呆板的练习，适当布置有趣的作业，通过学生的动手操作，提高其学习的兴趣。
5、做好落后生的辅导和转化工作。
6、关注学生良好习惯的养成，课前预习、上课认真听讲、积极思考回答问题、认真书写作业等。 |
|
教学进度安排 |
|
周次（时间） |
教学内容 |
主备人 |
|
第1周 |
第一单元：看杂技——表内乘法（一） |
刘志敏 |
|
第2周 |
第一单元：看杂技——表内乘法（一） |
郑倩玉 |
|
第3周 |
复习第一单元（单元测试） |
宋月霞 |
|
第4周 |
第二单元：小制作——角的初步认识 |
刘志敏 |
|
第5周 |
国庆放假 |
郑倩玉 |
|
第6周 |
第三单元：凯蒂学艺——表内乘法（二） |
宋月霞 |
|
第7周 |
第三单元：凯蒂学艺——表内乘法（二）
复习第三单元单元测试 |
刘志敏 |
|
第8周 |
第四单元：森林里的故事——除法的初步认识 |
郑倩玉 |
|
第9周 |
第四单元：森林里的故事——除法的初步认识 |
宋月霞 |
|
第10周 |
第四单元：森林里的故事——除法的初步认识
复习第四单元单元测试 |
刘志敏 |
|
第11周 |
第五单元：美丽的校园——认识方向
复习第五单元单元测试 |
郑倩玉 |
|
第12周 |
第六单元：制作标本——表内除法 |
宋月霞 |
|
第13周 |
复习准备月考 |
刘志敏 |
|
第14周 |
第六单元：制作标本——表内除法
复习第六单元单元测试 |
郑倩玉 |
|
第15周 |
第七单元：谁的眼睛亮——观察物体
复习第七单元单元测试 |
宋月霞 |
|
第16周 |
第八单元：野营——有余数除法 |
刘志敏 |
|
第17周 |
第八单元：野营——有余数除法
复习第八单元单元测试 |
郑倩玉 |
|
第18周 |
第九单元：休闲假日——解决问题
复习第九单元单元测试 |
宋月霞 |
|
第19周 |
第十单元：过年——总复习 |
刘志敏 |
|
第20周 |
第十单元：过年——总复习
复习第十单元单元测试 |
郑倩玉 |
|
|
|
|
|
中“青岛版 小学五年级 上学期教学工作计划 2016-2017年第一学期青岛版五四制五年级数学教学计划 教学计划”
中“2016-2017年第一学期青岛版五四制五年级数学教学计划 教学计划”
中“小学五年级 2016-2017年第一学期青岛版五四制五年级数学教学计划”
中“2016-2017年第一学期青岛版五四制五年级数学教学计划”
收藏]
[
推荐给好友]
[挑错]
关闭窗口↓
·